第九百五十三章 所謂勢力

天煞之氣是集齊的天地間所有怨恨，尤其是皇帝的怨恨，那是更為可貴也更為稀少的東西。

這種氣息對於方河來講難能可貴，只不過在修煉的時候，他感覺自己的心情也會受到影響。

畢竟那是崇禎皇帝的怨氣，完全吸收掉的話，怎麼可能沒有影響？

還好方河有著逍遙經作為心神的鋪墊，所以他並不會直接被影響到。

經過了這一晚上的修煉，方河感覺自己對景山公園的這座小山已經有些熟悉了，看樣子以後可少不了過來在這找麻煩，所以方河也沒覺得有什麼太大的事情。

天色朦朦亮的時候，方河照舊起來準備回去，因為景山公園你的清晨肯定會有許多過來晨練的人。

就在方河下山的時候，碰到了上一次碰上的那拄著枴杖的老者，也就是被人稱作殘爺的人。

方河本來就有著過目不忘的本領，他看了一眼那個殘爺，就知道昨天見過他，但是兩個人畢竟沒有交集，所以方河沒有說話，而是繼續下山。

等到方河越過殘爺的時候，這個老頭才扭頭看了看方河，覺得這傢伙確實是有不俗的表現。

殘爺的隨從又問：「老爺，您看你最近身體還是挺不好的，沒有必要總往這邊跑吧。」

「不，天煞之氣對我來講有很大的用處，恐怕我們要遇到爭奪的人了。」

「對了，這個人我已經查出來他是什麼身份了，老爺有興趣聽聽嗎？」

「好啊，既然能夠查出來，那就說一下吧。」

「他就是河西省的第一人，三可大師！」

「原來如此，就是那個號稱邪道修士裡面的頂樑柱一般的人物嗎？」

殘爺對於方河的身份非常好奇，不過現在已經查出來了。

因為方河之前戴著防風帽，所以他的隨從很明顯就能夠快速的查出他的身份。

再者說來，三可大師雖然行蹤隱秘，但又不是什麼秘密人物，畢竟他是河西省的第一人，況且當年的大戰也是被江湖所見。

經歷了那樣的一場大戰之後，三可大師這個名字已經成為了邪道修士的頂樑柱了，當然會被殘爺有所注意。

接著他的隨從又說：「只不過是河西省的第一人而已，我們沒什麼好怕的吧。」

「當然不會害怕了，只是我在想，為什麼放著河西省他不待著，偏偏要跑到聖京市呢。」這就是殘爺也覺得不可思議的地方。

不過只要仔細想想他也清楚，這裡畢竟是有著天煞之氣的地方，為了這點天煞之氣，他肯定有著自己的想法。

隨從說道：「如果老爺您覺得這是一個麻煩的話，那麼我去派人把他做掉好了，畢竟他只是一個功法宗師。」

看樣子這兩個人的身份絕對不一般，拄著枴杖的殘爺不知道擁有什麼樣的勢力，連他的隨從都能夠輕易的去斬殺一個省份的第一人，這種強大的實力，絕對不是一般人能夠掌控得了的。

不過殘爺馬上便勸阻了下來，他說道：「這種事情還是沒有必要去做了吧，天煞之氣那麼多，分給他一些也沒什麼。」

就這樣，方河下山又回到了家中，這兩個人繼續向景山的山頂上面走，當然也不知道他們要幹什麼，不過不管他們幹什麼方河都不可能去管的。

方河回到家裡，還是照舊又在沙發上躺了兩個小時，此刻琥珀仍然在房間裡面修煉，從房間大門的門縫處還能夠感受到慢慢溢出來的靈氣。

方河便清楚琥珀這是在衝刺非常重要的關口，要不然不可能吃那麼多混元丹的。

休息完畢之後，方河繼續來到學校，今天他來到學校，許多人便以非常悲壯的目光看著他。

不管是學生還是老師，似乎都把今天的方河當成是最後一天的方河了。

每一個人都知道，他今天很有可能還是會被考核部的監督員盯上，而有80％的可能他還是會被打零分。

只要是繼續被打一次零分的話，那麼方河就會被叫到校長那裡去談談心了。

這個所謂的談談心只是比較柔軟的說法，正常人都知道，結局肯定是會被開除。

不過方河怎麼可能會在意那些事情呢？

方河今天還是像往常一樣繼續給大家上課，這已經是李斯這篇文章的結尾部分了。

方河心想，就算是自己只能做一天的老師，也要把這篇文章講出來，畢竟李斯也算是先秦文學的代表人物，能讓學生們學會他的文筆，那就算是功德無量了。

方河開始講課的時候，林宇仍然是不出意外的出現在教室裡。

今天的林宇特別輕鬆，他認為方河肯定會向自己道歉，只需要靜靜的等待著就可以。

林宇相信，方河肯定會不顧顏面的向自己道歉，因為自己掌控著他的一切。

也不知道他哪裡來的自信，竟然會對三可大師、方神醫、河少作出認為他能夠決定對方命運的事情。

方河仍然不在意，他繼續給學生們講課，學生們有的人已經開始憂愁了，但是方河卻敲了敲桌子，讓大家好好的聽講。

「這篇文章的重要性已經不用我多說了，如果你們能學到手裡是你們一輩子的財富。」

這便是方河，做一行愛一行，他身為一名語文老師，就必須要把自己所掌握的東西完全傳授給學生，哪怕只有最後一天的機會，他也依然要這麼做。

學生們不由得為方河開始感動了起來，心想都到了這個時候，方老師竟然還在為他們的前途考慮，真的很難相信還有這樣無私無畏的老師了。

但是林宇心裡面的想法卻很骯髒，他在想：「方河有什麼好裝的呢？現在裝來裝去，等一會還不是會被自己開除掉。」

林宇已經在評價單上畫了三個零分，有的學生自然已經看到了，但是學生們似乎無計可施。

這時有幾個學生開始交頭接耳：「如果我們不幫助方老師的話，他可能就過不了今天這一關了。」「對，我們不能就這樣失去方老師！」